LundNytt

Annons

Lundundervisning kopplar samiska traditioner till Anderna

En bild inifrån ett klassrum med flera trästolar och bord. Stolar är resta upp på borden, vilket tyder på att klassrummet är tomt eller stängd för dagen. Väggen i bakgrunden är dekorerad med färgglada pappersdekorationer, inklusive flaggirlanger och
Illustrationsbild: Katja Kircher - Mostphotos

På Modersmålscentrum i Lund möts samiska traditioner och berättelser från quechuatalande grupper i Anderna.

Annons

Berättelser förenar språk och traditioner

På Modersmålscentrum i Lund använder modersmålsläraren Erika Pacheco Ruales berättelser för att koppla samman samiska traditioner med erfarenheter från quechuatalande grupper i Anderna.

Undervisningen uppmärksammar att samerna är ett urfolk i Sverige och handlar om språk, rötter, traditioner och relationen till naturen. Eleverna får undersöka likheter och skillnader mellan samiska och andinska perspektiv.

Erika har skrivit berättelsen Regnbågsalpackan, där en alpacka föds i Lappland och genom en tunnel vid Kebnekaise tar sig till Anderna. Under resan upptäcker alpackan både likheter och skillnader mellan platserna.

Genom kontakt med Föreningen Samer i Syd har Erika fått en djupare inblick i samiska traditioner. En beröringspunkt som hon lyfter fram är traditionen att sjunga för spädbarn.

– Sagor är ett bra sätt att introducera barnen till språket och traditionerna. De får möjlighet att fantisera och knyta ihop en plats här i Sverige med en plats i hemlandet. Vi bär två länder inom oss och förenar dem. Vi har rötter i flera länder och talar flera språk. Alla länder finns i våra hjärtan, säger Erika.

Enligt Lunds kommun uppskattar eleverna berättelsen och blir glada när de upptäcker kopplingarna mellan samiska traditioner och berättelser från Anderna.

Annons

Relevanta källor

Den här artikeln har producerats med stöd av tekniska system och externa datakällor. Vårt mål är alltid att rapportera korrekt, sakligt och relevant. Trots noggranna kontroller kan fel förekomma.

Annons