Digital teknik lyfter hållbarhetsundervisning i Malmö

Genom det internationella projektet ECO-STEAM, finansierat av Erasmus+, samarbetar skolor från sex europeiska länder för att utveckla undervisningen med hjälp av digitala verktyg som AI och VR. I Malmö har lärare och elever skapat virtuella världar för att utforska miljöfrågor och hållbara lösningar, där VR-tekniken även kan användas via dator för ökad tillgänglighet.

Projektet kombinerar programmering med naturvetenskap och hållbarhetsfrågor, och har lett till nya kontakter mellan skolor i Malmö och andra EU-länder. Eleverna får också möjlighet att bli elevmentorer, så kallade ”Diggisar”, som sprider kunskap om digitala verktyg vidare. Under en spridningskonferens i februari delade deltagande elever och lärare med sig av sina erfarenheter, där många uppskattade samarbetet och de nya teknikerna.

Initiativtagare och lärare betonar att projektet inte bara väcker intresse för teknik och hållbarhet, utan även bidrar till språkutveckling och internationellt samarbete. Planer finns på att fortsätta använda och sprida arbetssättet efter projektets slut, med stöd från Malmö stads grundskoleförvaltning.